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La animación a la lectura es animar o incitar al niño a leer, es adentrarle en una aventura en la que él mismo se convierte en protagonista, a partir de la identificación con los personajes de ficción. No desestimaremos ninguna actividad que pueda de algún modo animar a los niños a leer, aunque no todas ellas tengan la misma eficacia y haya que estudiar cuál es más apropiada para cada niño o grupo de niños en función de sus edades, intereses y circunstancias.

El objetivo de la escuela es asegurar la integración social de los individuos en una sociedad tan cambiante como la nuestra.  Es necesario que la educación no se limite a transmitir conceptos teóricos sino que los alumnos deben de ser capaces de aplicar estos saberes, relacionarlos y ponerlos en práctica en cualquier situación o contexto. Estas innovaciones afectan tanto a la evaluación como a la organización escolar y a la participación de las familias en los centros educativos y se traducen en una serie de destrezas, habilidades que se deben fomentar.

La Educación para la ciudadanía sitúa la preocupación por promover una ciudadanía democrática como parte del conjunto de los objetivos y actividades educativas, en la misma línea en que lo hacen distintos organismos internacionales.  La educación debe tener por objeto el pleno desarrollo de la personalidad en el respeto a los principios democráticos de convivencia y los derechos y libertades fundamentales, que debe interpretarse según lo establecido en la Declaración Universal de Derechos Humanos y los tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias.

Este curso  plantea la necesidad de superar la metodología tradicional y apostar por procedimientos y recursos más innovadores. Se propone centrar la educación en el proceso de aprendizaje, dotando a los alumnos y las alumnas de herramientas para poder desarrollar diferentes competencias y valores a través de la cooperación y potenciando la reflexión.

Los docentes debemos ser capaces de evaluar, diagnosticar y tratar, trastornos y problemas conductuales infantiles,en base a programas de modificación de la conducta efectivos. El curso pretende actualizar los recursos e intercambiar conocimientos, vivencias e inquietudes con otros profesionales y compañeros.

Este curso  plantea la necesidad de superar la metodología tradicional y apostar por procedimientos y recursos más innovadores. Se propone centrar la educación en el proceso de aprendizaje, dotando a los alumnos y las alumnas de herramientas para poder desarrollar diferentes competencias y valores a través de la cooperación y potenciando la reflexión.

En este curso se hará un viaje, siendo protagonistas, por cuatro de los cuentos infantiles más reconocidos mundialmente: Alicia en el País de las Maravillas, Peter Pan, El Principito y El Mago de Oz....  ¿¡Un viaje buscando qué?!  Buscando guiños matemáticos a todas estas historias que se harán apasionantes para el lector después de leer los capítulos seleccionados

En este curso se hará un viaje, siendo protagonistas, por cuatro de los cuentos infantiles más reconocidos mundialmente: Alicia en el País de las Maravillas, Peter Pan, El Principito y El Mago de Oz....  ¿¡Un viaje buscando qué?!  Buscando guiños matemáticos a todas estas historias que se harán apasionantes para el lector después de leer los capítulos seleccionados

Este curso  plantea la necesidad de superar la metodología tradicional y apostar por procedimientos y recursos más innovadores. Se propone centrar la educación en el proceso de aprendizaje, dotando a los alumnos y las alumnas de herramientas para poder desarrollar diferentes competencias y valores a través de la cooperación y potenciando la reflexión.

Este curso  plantea la necesidad de superar la metodología tradicional y apostar por procedimientos y recursos más innovadores. Se propone centrar la educación en el proceso de aprendizaje, dotando a los alumnos y las alumnas de herramientas para poder desarrollar diferentes competencias y valores a través de la cooperación y potenciando la reflexión.

Los docentes debemos ser capaces de evaluar, diagnosticar y tratar, trastornos y problemas conductuales infantiles,en base a programas de modificación de la conducta efectivos. El curso pretende actualizar los recursos e intercambiar conocimientos, vivencias e inquietudes con otros profesionales y compañeros.

La animación a la lectura es incitar a leer sin imperativos, es un acercamiento a los libros de forma creativa, lúdica y placentera con el fin de adentrarse en un mundo en el que nos convertimos en protagonistas, de empatizar con los sentimientos expresados, de descubrir otras épocas y realidades, de llenarnos de conocimientos y convertirnos en seres críticos y libres. Para motivar a la lectura al alumnado debemos ser los primeros en disfrutar de  ella. Cómo acercar este valioso instrumento de trabajo intelectual y emocional es el objetivo del presente curso.